智慧課堂依靠各種軟硬件反饋的數據來管理學生，現(xiàn)在學生的個體差異大，傳統(tǒng)的教學方式已經不再適用于現(xiàn)在的學生。使用智慧教室有以下優(yōu)勢：

1、教學決策數據化，依靠數據精準地掌握學情，實現(xiàn)以學定教;

2、評價反饋即時化，貫穿教學全過程的學習診斷與評價，有利于學習改進;

3、交流互動立體化，通過端工具及其與云服務平臺的對接，無障礙地進行全時空的交流互動，促進協(xié)作學習;

4、資源推送智能化，可以根據每個學生的具體需求，智能化地推送具有針對性的學習資料和輔導微課。

每個學生都可以有針對性的練習，學生平時的情況可以直接反饋給家長和老師，使用十分方便。

智慧班牌為班級、學校提供了信息發(fā)布平臺，并為教師、家長、學生提供交流平臺。實現(xiàn)學校—教師—學生—家長多端信息互通，是實現(xiàn)校園現(xiàn)代化管理的最佳工具。智慧班牌豐富了校園信息化內涵與教學手段，促進智慧校園建設，革新了校園教育方式。